Concebemos as artes cênicas como uma linguagem artística privilegiada para o desenvolvimento da alteridade, do senso de pertencimento, da criatividade, do confronto saudável com o outro, do trabalho em equipe. Por isso finalizamos o Ensino Fundamental com uma grande peça teatral que envolve todos os alunos e alunas do 9º ano.

Arte envolve o fazer, o conhecer e o exprimir. A Arte permite o desenvolvimento da sensibilidade, da intuição, do pensamento, das emoções e das subjetividades. Nosso ensino de Artes Visuais articula a experiência e a vivência artísticas como uma prática social, possibilitando aos nossos alunos e alunas uma participação ativa na construção de suas expressões pessoais.

As Ciências da Natureza investigam o universo em busca de conhecimentos que permitam explicar e prever os fenômenos naturais. O foco desta disciplina está em oferecer um ambiente propício para que sejam desenvolvidas as habilidades e competências relacionadas ao pensamento científico a partir de investigações, hipóteses, testes e análises de dados e resultados. Formamos crianças e adolescentes curiosos, capazes e engajados na conservação e no equilíbrio do planeta.

O pensamento crítico e o despertar de uma atitude curiosa em relação ao mundo são eixos centrais em nossa proposta . As experiências que propomos motivam alunos e alunas a investigar a forma como os diferentes agrupamentos humanos foram se apropriando do espaço de diferentes formas ao longo da história, além de inseri-los nas complexidades dos processos sociais, problematizando, inclusive, seus aspectos contraditórios.

No cotidiano escolar, promovemos o tempo todo situações que estimulam o desenvolvimento de competências fundamentais para o cidadão do século XXI, como a autogestão, a abertura ao novo, a amabilidade, a resiliência e o engajamento com o outro. Essas capacidades individuais são essenciais para que as crianças e os adolescentes possam se relacionar consigo e com os outros, tomar decisões, lidar com frustrações e estabelecer objetivos a curto e longo prazos. Temos convicção de que todas as experiências que propomos nos diversos contextos de aprendizagem são importantes para que nossos alunos e alunas possam desenvolver assertividade, persistência, empatia, curiosidade e autoconfiança e, assim, realizar seus projetos com sucesso e felicidade.

A linguagem gráfica é universal e utilizada para desenvolver habilidades que se relacionam à análise, comparação, observação e constatação de fatos geométricos. Aqui na Móbile, nossos alunos e alunas são encorajados, além de aprender a construir modelos no papel, a usar o software Geogebra – ferramenta de Geometria Dinâmica que facilita a realização de exercícios que permitem a observação de padrões e regularidades.

A Escola Móbile entende a Educação Física escolar como linguagem, uma área de conhecimento que amplia a discussão e experiência do movimento humano, considerando o objeto de ensino e aprendizagem a cultura corporal. Por meio da vivência das práticas corporais (esportes, práticas de aventura urbana e da natureza, lutas, ginásticas, danças, jogos e brincadeiras), consideradas patrimônio histórico-cultural, os alunos e alunas aprendem, a partir da interação com o outro, sobre as transformações e ressignificações de cada manifestação cultural. Essa ampliação de repertório potencializa a linguagem corporal de nossos estudantes, possibilitando a comunicação com diferentes grupos e contextos sociais, além de conceder autonomia na escolha futura de uma prática regular que mais lhes faça sentido, dado todo o leque vivenciado ao decorrer dos anos escolares.

Nossos alunos e alunas do Ensino Fundamental estão em contato direto com questões essenciais sobre a existência, o conhecimento, os valores morais, as relações, a razão e a psique. Estimulados(as) a fazer o percurso do senso comum ao senso crítico e a refletir sobre o que pode ser verdadeiro, válido e justo, os(as) estudantes são convidados(as) a questionar, dialogar e expor seus pontos de vista.

O ensino da língua inglesa (ao longo de todo o Ensino Fundamental) e do Espanhol (nos anos finais do ciclo) se dá a partir de interações comunicativas e do estudo de conteúdos linguístico-discursivos de maneira dinâmica, incorporando percepção, análise e diferenciação de aspectos culturais e sociais relevantes em diversos contextos. Nossos alunos e alunas desenvolvem quatro habilidades linguísticas: compreensão e produção oral, compreensão e produção escrita. A aprendizagem acontece pelo desenvolvimento da proficiência linguística, da ampliação da biblioteca cultural e da construção de valores e competências para a cidadania.

A Matemática é uma importante área do conhecimento que contribui de forma efetiva para a compreensão da realidade. Na Móbile, essa linguagem exerce três grandes papéis: o formativo, relacionado às estruturas do pensamento; o funcional, que utiliza os recursos aprendidos para solucionar problemas do cotidiano; e o instrumental, usado para a construção de saberes de áreas do conhecimento como Física, Biologia e Geografia.

A gamificação é trabalhada de modo progressivo e contínuo em muitas disciplinas na Móbile. O jogo é um recurso pedagógico que contribui decisivamente para a formação moral, a convivência saudável, a capacidade de resolução de problemas, a flexibilidade cognitiva, a compreensão de regras e a avaliação de percursos de pensamento.

Falar, ler e escrever com proficiência e autonomia são competências essenciais na vida. É por meio de textos orais e escritos que nos fazemos presentes em diferentes contextos sociais e marcamos nossa participação no mundo. Ao longo do Ensino Fundamental, a leitura e a produção de diferentes gêneros discursivos dão a base para o desenvolvimento linguístico.

Investimos também no letramento literário de nossos alunos e alunas por meio da seleção de um conjunto de obras significativas e adequadas a cada faixa etária.

A música é uma forma de comunicação e expressão humana presente em todos os povos e culturas do mundo. Ela integra diferentes dimensões do ser, trabalhando com o corpo por inteiro: envolvendo razão e emoção, sensibilidade e intelecto. São quatro os eixos principais de estudo e evolução individual: escuta, movimento corporal, performance musical e formação cultural.

Com o objetivo desenvolver habilidades amplas e transversais, sempre mediadas por temáticas da contemporaneidade e/ou do cotidiano escolar, aqui na Móbile a disciplina de Orientação Educacional está diretamente relacionada à formação de seres humanos éticos, diversos e capazes de ler o mundo em suas múltiplas linguagens. Ao longo dos anos, e de acordo com a etapa de desenvolvimento de nossos alunos e alunas, exploramos temas como: cidadania digital; saúde e bem-estar; letramento ético/político; gestão das aprendizagens acadêmicas; gestão das aprendizagens sociais.