Ensino Médio

Ingresso

Conforme as informações descritas abaixo, as três etapas para o ingresso em 2012 já foram encerradas. Entretanto, caso tenha interesse em participar do processo de ingresso para 2012, encaminhe um e-mail para mobile@escolamobile.com.br.

PROCEDIMENTO DE INGRESSO PARA 2012

Três etapas são necessárias:
1ª Etapa

Reuniões de Apresentação do Projeto Pedagógico

Os pais interessados em conhecer o projeto pedagógico e a estrutura física da Móbile devem comparecer a uma de nossas reuniões de apresentação da Escola.

Para participar da reunião é indispensável o preenchimento da ficha de atendimento.

A reunião será agendada após recebimento de e-mail confirmando o cadastro da ficha de atendimento.

Observação: Os pais que já assistiram a reuniões pedagógicas na Móbile em 2010 para ingresso em 2011 ficam dispensados de comparecer à reunião de apresentação; entretanto, devem preencher a ficha de atendimento.

Horário das reuniões:


1os e 2os anos    3os anos
   
agosto - 9 - 19h30 às 21h30 setembro - 13 - 19h30 às 21h30
setembro - 6 - 17h15 às 19h15  
setembro - 20 - 14h30 às 16h30  
outubro - 4 - 17h15 às 19h15  
outubro - 17 - 8h15 às 10h15  
2ª Etapa

Avaliação

Inscrever o aluno nas avaliações (clique aqui) de Língua Portuguesa, Matemática e Inglês (taxa de R$ 165,00) até, no máximo, 17 de outubro.

Datas

18 de outubro (3ª-feira), das 14h30 às 18h30 – Português, Redação e Inglês. Nesse dia, o aluno deve trazer:

cópia do boletim;

comprovante de pagamento da taxa de avaliação.

19 de outubro (4ª-feira), das 14h15 às 17h15 – Matemática

Conteúdo programático para candidatos ao 1º ano

Além do conteúdo listado a seguir, veja também o conteúdo programático de Inglês para candidatos do 1º ao 3º ano do Ensino Médio.

Língua Portuguesa

Estudo e funcionamento da língua (gramática) e produção de texto (redação).

Compreensão e interpretação de textos.

Matriz de referência para avaliação de compreensão e interpretação de textos.

Matriz de referência para avaliação de produção de texto.

Matemática

(I) Números

Resolução de situações-problema envolvendo uma ou mais operações entre números reais.

Cálculo e simplificação de radicais.

Grandezas direta ou inversamente proporcionais.

Cálculo porcentual.

Noções de probabilidade de ocorrência de eventos simples.

Produtos notáveis.

Fatoração.

Operações e simplificações de frações algébricas.

Resolução de equações e sistemas de equações de 1º e 2º grau.

Resolução de situações-problema envolvendo equações de 1º ou 2º grau.

Resolução de inequações de 1º grau.

Sistema cartesiano ortogonal: representação de condições estabelecidas por equação de 1º grau.

(II) Geometria e medidas

Propriedades angulares; retas paralelas cortadas por transversal.

Polígonos: classificação, propriedades, áreas e perímetros.

Circunferências e círculos; perímetro e área.

Congruência e semelhança de triângulos.

Teorema de Tales.

Teorema de Pitágoras.

Prismas retos de base retangular: volume e áreas da superfície.

Unidades de medida de diferentes grandezas: volume, massa, tempo, comprimento, área.

Relações entre medidas de grandezas expressas por razões entre outras duas: velocidade, densidade etc.

(III) Noções de estatística

Leitura, construção e interpretação de gráficos de setores, de barras e de segmentos.

Cálculo e interpretação do valor médio de um conjunto de dados.

Além do conteúdo listado a seguir, veja também o conteúdo programático de Inglês para candidatos do 1º ao 3º ano do Ensino Médio.

Conteúdo programático para candidatos ao 2º ano

Além do conteúdo listado a seguir, veja também o conteúdo programático de Inglês para candidatos do 1º ao 3º ano do Ensino Médio.

Língua Portuguesa

Linguagem e língua – noção de signo.

Teoria da comunicação.

Funções da linguagem.

Denotação/conotação.

Variedades linguísticas.

Gêneros literários.

Escolas literárias: Trovadorismo / Humanismo / Classicismo / Barroco.

Literatura colonial: Quinhentismo.

Análise de contos e de poemas das escolas literárias.

Estrutura e formação de palavras.

Compreensão e interpretação de textos.

Produção de texto a partir de proposta redacional.

Veja também o conteúdo programático de Língua Portuguesa para candidatos ao 1º ano do Ensino Médio.

Matemática

(I) Números e Funções

Funções de 1º e 2º grau.

Inequações-produto e inequações-quociente.

Funções definidas por partes.

Aplicações de funções de 1º e 2º grau aos movimentos uniforme e uniformemente variado.

Funções exponencial e logarítmica.

Resolução de problemas envolvendo funções logarítmicas e/ou exponenciais.

Progressões aritmética e geométrica.

Cálculo de montantes construídos a partir de aplicações a juros simples ou a juros compostos.

(II) Geometria/Trigonometria

Relações métricas nos triângulos retângulos, teorema de Pitágoras.

Razões trigonométricas nos triângulos retângulos.

Resolução de triângulos quaisquer, lei dos senos e lei dos cossenos.

Inscrição e circunscrição de polígonos regulares.

(III) Noções de estatística

Construção, leitura e interpretação de dados representados em tabelas e/ou gráficos estatísticos.

Cálculo e interpretação da média de um conjunto de valores discretos.

Veja também o conteúdo programático de Matemática para candidatos ao 1º ano do Ensino Médio.

Conteúdo programático para candidatos ao 3º ano

Além do conteúdo listado a seguir, veja também o conteúdo programático de Inglês para candidatos do 1º ao 3º ano do Ensino Médio.

Estudos literários

Tema: Manifestações literárias — Barroco

Pe. Antonio Vieira: sermões.

Gregório de Matos: lírica e sátira.

Contexto histórico-cultural no qual se inserem período e autores literários estudados.

Relações intertextuais entre obras do período focalizado e obras de outros períodos históricos.

Tema: Arcadismo em Portugal e no Brasil

Bocage: lírica árcade e pré-romântica.

Cláudio Manoel da Costa.

Tomás Antônio Gonzaga.

Contexto histórico-cultural no qual se inserem período e autores literários estudados.

Relações intertextuais entre obras do período focalizado e obras de outros períodos históricos.

Tema: Romantismo no Brasil

Poesia romântica — três gerações: nacionalismo, ultrarromantismo, condoreirismo.

Gonçalves Dias.

Álvares de Azevedo.

Castro Alves.

Prosa romântica — romance romântico: indianista, regional, urbano.

Joaquim Manuel de Macedo.

José de Alencar.

Taunay.

Manuel Antônio de Almeida.

Prosa gótica — Álvares de Azevedo.

Teatro romântico — Martins Pena.

Contexto histórico-cultural no qual se inserem período e autores literários estudados.

Relações intertextuais entre obras do período focalizado e obras de outros períodos históricos.

Tema: Realismo no Brasil

Prosa: Eça de Queirós.

Machado de Assis: romances e contos.

Teatro realista — Artur Azevedo.

Contexto histórico-cultural no qual se inserem período e autores literários estudados.

Relações intertextuais entre obras do período focalizado e obras de outros períodos históricos.

Tema: Naturalismo no Brasil

Aluísio de Azevedo.

Raul Pompéia.

Tema: Análise / interpretação de texto / produção de textos escritos

As várias possibilidades de leitura de um texto.

Elementos constitutivos na produção de sentido: identificação e inter-relação.

Tematização e figurativização.

Elementos constitutivos da narração: foco narrativo, personagem, tempo, espaço, conflito e enredo.

Características principais da narração: transformação de situações, função representativa, relação de anterioridade, concomitância e posteridade entre os fatos e uso do subsistema do pretérito.

Estrutura básica do enredo: introdução, desenvolvimento (ou complicação), clímax e desfecho.

Organização lógica dos fatos do enredo: a verossimilhança.

Tema: Funcionamento da língua: morfologia

Grupo nominal:

núcleo substantivo: classificação, flexão e emprego;

artigo: classificação, flexão e emprego;

adjetivo: classificação, flexão e emprego;

locução adjetiva: emprego;

redação: coesão/coerência;

uso do pronome demonstrativo (anáfora/catáfora);

problemas gerais da língua culta;

paralelismo verbal (correlação de tempo);

concordância verbal e nominal;

pronome: classificação, flexão e emprego;

numeral: classificação, flexão e emprego.

Grupo verbal:

verbo: estrutura, classificação, flexão e emprego;

locução verbal: estrutura, flexão e emprego;

advérbio: classificação, flexão e emprego;

locução adverbial: classificação e emprego;

significado nos textos.

Produção de texto

Texto narrativo: enredo, tempo, espaço, narrador, personagens;

Estrutura dissertativa;

Esquemas lógico-dissertativos para organização do texto;

Tema e desenvolvimento;

Coesão e coerência textual;

Tipos de texto a serem trabalhados: notícia, entrevista, reportagem, crônica, editorial, resenha e dissertação.

Veja também o conteúdo programático de Língua Portuguesa para candidatos ao 1º e ao 2º ano do Ensino Médio.

Matemática

(I) Números e Funções

Funções exponencial e logarítmica: definição, propriedades, gráficos, equações e inequações.

Progressões aritmética e geométrica.

Matrizes: operações e propriedades.

Cálculo de determinantes de uma matriz quadrada.

Resolução e discussão de sistemas lineares.

(II) Geometria/Trigonometria

Medida de arcos e ângulos, circunferência trigonométrica.

Funções trigonométricas: seno, cosseno, tangente e cotangente.

Equações e inequações com seno e cosseno, tangente e cotangente.

Geometria espacial de posição e métrica.

Posições relativas entre retas, retas e planos, planos.

Principais poliedros: prismas e pirâmides.

Corpos redondos: cilindros e cones.

(III) Tratamento de informação

Probabilidades: simples, condicional e binomial.

Análise combinatória: casos de agrupamentos.

Triângulo de Pascal e binômio de Newton.

Interpretação de dados e informações representados em gráficos e tabelas.

Veja também o conteúdo programático de Matemática para candidatos ao 1º e ao 2º ano do Ensino Médio.

Conteúdo Programático de Inglês para candidatos do 1º ao 3º ano do Ensino Médio

Língua Inglesa

A avaliação classificatória dos alunos em Língua Inglesa será feita por meio de uma prova com questões de múltipla escolha relativas às habilidades:

Reading Comprehension: compreensão de ideias principais e de vocabulário contextualizado em textos diversos;

Use of English: reconhecimento e uso comunicativo da gramática da língua inglesa em textos que contextualizem os seguintes tópicos:

a) Verb Tenses

Simple Present.

Present Continuous.

Present Perfect.

Present Perfect Continuous.

Simple Past.

Past Continuous.

Past Perfect.

Past Perfect Continuous.

Be used to/get used to.

Passive Voice: present and past.

Causative Form.

Future Tense (will, going to, present continuous as future).

Modal Verbs.

Question Tags.

Verbs and prepositions followed by gerund.

b) Adjectives: Comparative and Superlative Forms

c) Prepositions

d) Conditionals: First, Second and Third

e) Reported Speech

f) Phrasal Verbs

3ª Etapa

Resultado e Matrícula

O resultado do processo de ingresso, cujo critério é o desempenho escolar, será comunicado por e-mail endereçado aos pais ou responsáveis, a ser encaminhado a partir de 4 de novembro.

Os pais terão de 16 a 18 de novembro para efetivarem a reserva e a matrícula. Finalizado esse período, as vagas não preenchidas serão disponibilizadas a outros interessados, respeitando-se a fila de espera.

A reserva e a matrícula devem ser efetivadas na Tesouraria (Rua Diogo Jácome, 848) com os seguintes documentos:

autorização da reserva de vaga fornecida pela orientação pedagógica;

solicitação da reserva de vaga;

pagamento da taxa de reserva de vaga;

ficha de dados cadastrais do aluno preenchida;

requerimento de matrícula;

contrato de prestação de serviços educacionais;

pagamento da taxa de material escolar produzido pela Móbile;

cópia da certidão de nascimento;

cópia do RG (obrigatório).

Havendo número de candidatos maior do que vagas, o Colégio informará à família a ordem do candidato na fila de espera. Vagas poderão surgir até o início do período das aulas de 2012. Nesse caso, a Secretaria entrará em contato por telefone com a família para comunicar e disponibilizar a vaga.

Estimativa de vagas

O quadro abaixo mostra o número de vagas estimadas para 2012.


1º ano
2º ano
3º ano
50
15
10

Além das vagas informadas no quadro, mais vagas podem surgir após a matrícula dos alunos que cursam a Móbile em 2011.

Área Exclusiva

Usuário   

Senha       

Agenda Cultural/Pedagógica e Esportiva

Escola Móbile

Educação Infantil: Rua Diogo Jácome, 818 - Tel: (11) 5536-4402  |  Ensino Fundamental e Médio: Rua Diogo Jácome, 848 - Tel: (11) 5536-4402