Adaptação na Educação Infantil

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Iniciamos mais um ano na Educação Infantil. Os sentimentos, alguns velhos conhecidos e outros totalmente novos, tomam conta de todos. Para aqueles que estão vindo à escola pela primeira vez, tudo é novidade – muitas delas fascinantes, outras, um pouco assustadoras. Para os alunos que já estudavam na Móbile, a saudade dos colegas, dos espaços e das brincadeiras se misturam com o receio do desconhecido – nova série, novos amigos, nova professora, novas exigências.

    Para a criança, o período de adaptação é fundamental para o estabelecimento de uma nova rotina e para a criação ou o fortalecimento de vínculos afetivos. Nesse período, o pai, a mãe ou um acompanhante com quem a criança tenha muita afinidade participa de todas as atividades, pensadas especialmente para favorecer a integração entre todos. Cada uma, a seu tempo, dispensa a companhia desse adulto e fica com o grupo de amigos e as professoras. Tudo de forma natural e tranquila.

    Os pais também necessitam estabelecer um vínculo de confiança sólido com a escola. É nesse período em que seus filhos estão se adaptando que eles observam de perto como se estabelecem as relações entre adultos e crianças – veem as professoras atuando, conhecem toda a equipe de funcionários da escola e a forma como interagem com as crianças e compartilham com outros pais experiências, angústias e conquistas.

    Nesse período, a atenção e os esforços de professores, pais e de todos da escola têm um objetivo primordial – tornar nossos alunos seguros e felizes no ambiente escolar.

    A seguir, alguns momentos desse período tão importante na vida de pais e alunos:

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